Real kids : creating meaning in everyday life /

"Decades of work in psychology labs has vastly enhanced our knowledge about how children perceive, think, and reason. But it has also encouraged a distorted view of children, argues psychologist Susan Engel in this book - a view that has affected every parent who has tried to debate with a six-...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Engel, Susan
Format: Book
Language:English
Published: Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2005
Subjects:
LEADER 08824nam a2200985Ia 4500
001 9a7868e3-1d8f-49e1-a453-a13fa71b11c7
005 20240926000000.0
008 090829s2005 mau ob 001 0 eng d
015 |a GBA566910  |2 bnb 
016 7 |z 013269521  |2 Uk 
019 |a 607581647  |a 646811295  |a 764517034  |a 923109315  |a 961546753  |a 962685905   |a 966209467  |a 975210956  |a 975242610  |a 979621188  |a 988407245  |a 991998651  |a 992910884   |a 1014245269  |a 1016984223  |a 1018005390  |a 1037919201  |a 1038669416  |a 1043617368   |a 1058763639  |a 1062856734  |a 1065259230  |a 1081241781  |a 1086443836  |a 1108969084   |a 1110260068  |a 1113375649  |a 1114458297  |a 1119001535  |a 1119028775  |a 1121005689   |a 1135611890  |a 1181908862  |a 1228584063  |a 1244441925  |a 1244442091  |a 1249216100   |a 1257340996 
019 |a 607581647  |a 646811295  |a 764517034  |a 923109315  |a 961546753  |a 962685905  |a 966209467  |a 975210956  |a 975242610  |a 979621188  |a 988407245  |a 991998651  |a 992910884  |a 1014245269  |a 1016984223  |a 1018005390  |a 1037919201  |a 1038669416  |a 1043617368  |a 1058763639  |a 1062856734  |a 1065259230  |a 1081241781  |a 1086443836  |a 1108969084  |a 1110260068  |a 1113375649  |a 1114458297  |a 1119001535  |a 1119028775  |a 1121005689  |a 1135611890  |a 1181908862  |a 1228584063  |a 1244441925  |a 1244442091 
020 |a 0674036492  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780674036499  |q (electronic bk.) 
020 |z 0674018834 
020 |z 9780674018839 
024 7 |a 10.4159/9780674036499  |2 doi 
035 |a (OCoLC)434595716  |z (OCoLC)607581647  |z (OCoLC)646811295   |z (OCoLC)764517034  |z (OCoLC)923109315  |z (OCoLC)961546753  |z (OCoLC)962685905   |z (OCoLC)966209467  |z (OCoLC)975210956  |z (OCoLC)975242610  |z (OCoLC)979621188   |z (OCoLC)988407245  |z (OCoLC)991998651  |z (OCoLC)992910884  |z (OCoLC)1014245269   |z (OCoLC)1016984223  |z (OCoLC)1018005390  |z (OCoLC)1037919201  |z (OCoLC)1038669416   |z (OCoLC)1043617368  |z (OCoLC)1058763639  |z (OCoLC)1062856734  |z (OCoLC)1065259230   |z (OCoLC)1081241781  |z (OCoLC)1086443836  |z (OCoLC)1108969084  |z (OCoLC)1110260068   |z (OCoLC)1113375649  |z (OCoLC)1114458297  |z (OCoLC)1119001535  |z (OCoLC)1119028775   |z (OCoLC)1121005689  |z (OCoLC)1135611890  |z (OCoLC)1181908862  |z (OCoLC)1228584063   |z (OCoLC)1244441925  |z (OCoLC)1244442091  |z (OCoLC)1249216100  |z (OCoLC)1257340996 
035 |a (OCoLC)434595716  |z (OCoLC)607581647  |z (OCoLC)646811295  |z (OCoLC)764517034  |z (OCoLC)923109315  |z (OCoLC)961546753  |z (OCoLC)962685905  |z (OCoLC)966209467  |z (OCoLC)975210956  |z (OCoLC)975242610  |z (OCoLC)979621188  |z (OCoLC)988407245  |z (OCoLC)991998651  |z (OCoLC)992910884  |z (OCoLC)1014245269  |z (OCoLC)1016984223  |z (OCoLC)1018005390  |z (OCoLC)1037919201  |z (OCoLC)1038669416  |z (OCoLC)1043617368  |z (OCoLC)1058763639  |z (OCoLC)1062856734  |z (OCoLC)1065259230  |z (OCoLC)1081241781  |z (OCoLC)1086443836  |z (OCoLC)1108969084  |z (OCoLC)1110260068  |z (OCoLC)1113375649  |z (OCoLC)1114458297  |z (OCoLC)1119001535  |z (OCoLC)1119028775  |z (OCoLC)1121005689  |z (OCoLC)1135611890  |z (OCoLC)1181908862  |z (OCoLC)1228584063  |z (OCoLC)1244441925  |z (OCoLC)1244442091 
035 |a (Sirsi) a12916748 
035 |a (Sirsi) ucocn434595716 
035 9 |a (OCLCCM-CC)434595716 
037 |a 22573/ctt13498zf  |b JSTOR 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d E7B  |d OCLCQ  |d CBT  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCO  |d NLGGC   |d JSTOR  |d YDXCP  |d OCLCE  |d DEBBG  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AZK  |d LOA  |d OCLCO   |d OCLCA  |d TOA  |d OCLCO  |d COCUF  |d AGLDB  |d MOR  |d PIFAG  |d ZCU  |d OCLCO  |d MERUC  |d OCLCO  |d OCLCQ   |d IOG  |d OCLCO  |d LNC  |d OCLCA  |d U3W  |d OCLCO  |d EZ9  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d ICG  |d AU@   |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCA  |d DEGRU  |d NRAMU  |d VT2  |d WYU  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d DKC  |d OCLCQ  |d LEAUB   |d CEF  |d HS0  |d UWK  |d OCLCQ  |d ADU  |d OCLCQ  |d K6U  |d OCLCO  |d OCLCA  |d BOL  |d INARC  |d UKCRE  |d OCLCQ   |d OCLCO  |d OCLCQ  |d REDDC  |d MHW  |d OCLCO  |d OCLCQ 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d E7B  |d OCLCQ  |d CBT  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCO  |d NLGGC  |d JSTOR  |d YDXCP  |d OCLCE  |d DEBBG  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AZK  |d LOA  |d OCLCO  |d OCLCA  |d TOA  |d OCLCO  |d COCUF  |d AGLDB  |d MOR  |d PIFAG  |d ZCU  |d OCLCO  |d MERUC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d IOG  |d OCLCO  |d LNC  |d OCLCA  |d U3W  |d OCLCO  |d EZ9  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d ICG  |d AU@  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCA  |d DEGRU  |d NRAMU  |d VT2  |d WYU  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d DKC  |d OCLCQ  |d LEAUB  |d CEF  |d HS0  |d UWK  |d OCLCQ  |d ADU  |d OCLCQ  |d K6U  |d OCLCO  |d OCLCA  |d BOL  |d INARC  |d UKCRE  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ 
042 |a dlr 
049 |a MAIN 
050 4 |a BF723.C5  |b E49 2005eb 
060 4 |a WS 105.5.C7  |b E57r 2005 
072 7 |a FAM  |x 011000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY  |x 004000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY  |x 006000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY004000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY006000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 155.4/13  |2 22 
084 |a 77.55  |2 bcl 
100 1 |a Engel, Susan 
245 1 0 |a Real kids :  |b creating meaning in everyday life /  |c Susan Engel 
260 |a Cambridge, Mass. :  |b Harvard University Press,  |c 2005 
300 |a 1 online resource (xii, 219 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
340 |g polychrome  |2 rdacc  
340 |g polychrome  |2 rdacc 
347 |a text file 
347 |b PDF 
504 |a Includes bibliographical references (pages 197-210) and index 
505 0 |a What we see and what we miss -- A glance backward: what have we learned about children? -- Spheres of reality in childhood -- Toward a more complete understanding of children -- Why this matters, and to whom 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
520 1 |a "Decades of work in psychology labs has vastly enhanced our knowledge about how children perceive, think, and reason. But it has also encouraged a distorted view of children, argues psychologist Susan Engel in this book - a view that has affected every parent who has tried to debate with a six-year-old. By focusing on the thinking processes prized by adults, too many experts have rendered children as little adults. What has been lost is what is truly unique and mysterious - the childlike quality of a child's mind." "Engel draws on keen observations and descriptive research to take us into the nearly forgotten, untidy, phantasmagorical world of children's inner lives. She reminds us that children fuse thought and emotion, play and reality; they swing wildly between different ways of interpreting and acting in the world. But just as a gawky child may grow into a beauty, illogical and sometimes maddening childishness can foreshadow great adult ability."--Jacket 
533 |a Electronic reproduction  |b [Place of publication not identified] :   |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction  |b [Place of publication not identified] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.   |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
546 |a In English 
583 1 |a digitized  |c 2010  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
588 0 |a Print version record 
650 0 |a Child psychology 
650 0 |a Children 
650 0 |a Cognition in children 
650 0 |a Cognition 
650 2 |a Child 
650 2 |a Cognition 
650 2 |a Psychology, Child 
650 6 |a Cognition chez l'enfant 
650 6 |a Cognition 
650 6 |a Enfants  |x Psychologie 
650 6 |a Enfants 
650 7 |a Cognition in children  |2 fast 
650 7 |a FAMILY & RELATIONSHIPS  |x Child Development  |2 bisacsh 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Developmental  |x Child  |2 bisacsh 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Psychotherapy  |x Child & Adolescent  |2 bisacsh 
650 7 |a children (people by age group)  |2 aat 
650 7 |a cognition  |2 aat 
650 1 7 |a Cognitieve processen  |2 gtt 
650 1 7 |a Kinderen  |2 gtt 
655 4 |a Electronic books 
655 7 |a Electronic books  |2 gtlm 
776 0 8 |i Print version:  |a Engel, Susan  |t Real kids.  |d Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2005  |z 0674018834  |z 9780674018839  |w (DLC) 2005046005   |w (OCoLC)58604514 
776 0 8 |i Print version:  |a Engel, Susan  |t Real kids.  |d Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2005  |z 0674018834  |z 9780674018839  |w (DLC) 2005046005  |w (OCoLC)58604514 
999 1 0 |i 9a7868e3-1d8f-49e1-a453-a13fa71b11c7  |l a12916748  |s US-CST  |m real_kidscreating_meaning_in_everyday_life_________________________________2005_______harvaa________________________________________engel__susan_______________________e 
999 1 0 |i 9a7868e3-1d8f-49e1-a453-a13fa71b11c7  |l 11197282  |s US-ICU  |m real_kidscreating_meaning_in_everyday_life_________________________________2005_______harvaa________________________________________engel__susan_______________________e 
999 1 1 |l a12916748  |s ISIL:US-CST  |t BKS  |b 46ccbfb3-5862-51bc-aed6-65232ae9eb5a  |y 46ccbfb3-5862-51bc-aed6-65232ae9eb5a  |p UNLOANABLE 
999 1 1 |l a12916748  |s ISIL:US-CST  |t BKS  |a SUL-ELECTRONIC  |p UNLOANABLE